الجغرافيا

دراسة نظريات مواقع استعمالات الأرض الزراعية لفان وثيونن ونظرية موقع المصنع لـويبر ونظريـة الأماكن المركزية لكرلستابر، والأعمال المتعلقة بها وتقييم هذه النظريات

دراسة نظم النقل البري والجوي والبحري والحديدي والخصائص النقلية بتلك النظم وشبكة الطـرق والموانئ لكل نظام والعوامل المؤثرة في استخدام نظم النقل في نقل السلع والأفراد

تهدف هذه المادة إلى تعريف من حيث الامتداد الجغرافي الطبيعي للدولة، وتطـور الموقـع الجغرافي الحضاري للأردن كحلقة وصل ومركز عبور بين أقطار الوطن العربي وبـين الـشرق الأقـصى وأوروبا، كذلك تعالج هذه المادة أشكال سطح الأرض والمناخ والمياه والغطاء البشري الـذي يـضم تـوزع السكان والعمران والنشاط الاقتصادي. وسيتم التصدي لمشكلات البيئة والمياه والتصحر والسكان

دراسة خصائص مكونات النظم البيئي، الطبيعية والبشرية، والعلاقات المتبادلة القائمة فيمـا بينهـا بهدف معرفة أسباب التمايز الإقليمي في العالم . ويشتمل ذلك على دراسة كل من الغلاف الجـوي والمـائي والصخري وا لحيوي، إضافة لدراسة سكان هذا الكوكب من حيث نموهم وتـوزعهم الجغرافـي وأنـشطتهم الاقتصادية والحضرية والعلاقات القائمة ما بين السكان من جهة وبيئاتهم الجغرافية من جهة أخرى

دراسة أثر المكان على بناء المجموعات البشرية والتنظيمات الاجتماعية . دراسـة العلاقـات بـين المكان والسلوك الاجتماعي، والنتائج المترتبة على هذه العلاقات وكذلك دراسة العمليات والوظائف التي تؤثر على التركيب المكاني .

دراسة تطور جغرافية السكان وتحديد موضوع دراسة جغرافية السكان، وأهمية دراسـة جغرافيـة السكان وأوجه الاختلاف والتكامل بينها وبين علم السكان، ويتم التركيز على دراسة خصائص السكان التالية : التوزيع ال سكاني والأنماط المكانية التي ينتظم بها توزيع السكان وتفسير هذه الأنماط، والتغير الـسكاني مـن خلال الخصوبة والوفاة والهجرة الداخلة والخارجة، والتراكيب السكانية المختلفة، مع التركيز على الهيمنة أو التنظيم الذي تنتظم به هذه الخصائص السكانية وتفسير هذا التنظيم

دراسة عناصر المناخ (الحرارة، التساقط، الرياح ) واختلافها في طبقات الغـلاف الغـازي وكيفيـة قياسها وتمثيلها على خرائط الطقس، وكذلك تبحث في التصنيفات المختلفة للأقاليم المناخية، ويتم التركيز على تصنيف كوبن ومن ثم يدرس المناخ التفصيلي وأثره على البيئة ومحاولات الإنسان لتعديله لصالحه

تعريف الطلبة بأحدث الأساليب الكمية لمعالجة الظواهر الجغرافية وتدريبه لاكتساب مهارا ت القياس والتحليل لتلك الظواهر باستخدام الطرق الإحصائية المختلفة (العينات، الارتباط، التحليل ) وكـذلك تعريـف الطالـب بالأنظمة والنماذج الجغرافية

دراسة تصميم الخرائط بما فيها رموز الخرائط وتدريس الخرائ ط كنمـاذج جغرافيـة بالاسـتعانة بالحاسـب الإلكتروني وكذلك الخرائط الطوبولوجية وتشمل المادة أنواع الخرائط بما فيها الخرائط الموضوعية الوصفية والكمية وطرق تمثيل التضاريس على الخرائط

دراسة المناخ التطبيقي في مجالات الزراعة والصناعة والعمران والمواصلات والـصحة والغـذاء ويتم التركيز على التفاعل بين الإنسان والمناخ من النواحي الإيجابية والسلبية ومحاولة الإنسان تعديل عناصر المناخ لصالحه وذلك بالاستفادة منها في حياته من جهة ولدرء الأخطار الناجمة عنها من جهة ثانية

دراسة مواض يع تهدف إلى تتبع تطور الأفكار الجغرافية في العصور القديمـة، وعـن المـسلمين، وصولا إلى الجغرافية الحديثة وظهور أقسام الجغرافيا في جامعات مختلفة في العالم كما في ألمانيا وفرنـسا وبريطانيا والولايات المتحدة ... ويلي ذلك التعريف بفروع الجغرافية وعلاقتها بالعلوم ا لأخرى، بالإضافة إلى دراسة الاتجاهات والمدارس المختلفة التي ظهرت منذ أواخر القرن التاسع عشر

دراسة المناطق الريفية وإبراز خصائصها من حيث استخدامات الأرض الريفية والنمط الاسـتيطاني والحياة الاقتصادية والمشاكل التي تعان ي منها المناطق الريفية وبحث السبل الكفيلة برفـع كفـاءة اسـتغلال الموارد الريفية من خلال طرح الاستراتيجيات التنموية المناسبة

دراسة مدى خطورة البيئة العالمية الراهنة، وتحليل الخطر والاستجابة والخيار والخبرات التراكمية في هذا المجال، والخيار الفردي والعمل الجماعي والسياسات الوطنية للتصدي للأ خطار البيئيـة، والتعـاون الدولي في هذا المجال